Monat: September 2023

Als Mitglied der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelmäßig Neues aus dem Männerhumor ist andersBereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement fürs Hirn ein.

Diese Neuigkeiten möchte ich gerne mit Ihnen teilen.

Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.

Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen

Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.

Viele Resultate der Gehirnforschung fließen in meine Arbeit als Verständnisbrückenbauer bei Stressmanagement, Mobbing am Arbeitsplatz, Selbstwertgefühl steigern und Selbstbewusstsein stärken oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz oder Schulproblemen mit ein. 

„Forschende entdecken neue Netzwerke im Gehirn.“

(Quelle:AFNB GmbH)

Wie lassen sich die erstaunlichen Fähigkeiten des Gedächtnisses auf der Grundlage der Anatomie unseres Gehirns erklären? Es ist bekannt, dass verschiedene Funktionen in unterschiedlichen Bereichen und Strukturen des Gehirns verankert sind. Wir wissen zum Beispiel, dass bestimmte Bereiche der Großhirnrinde für die Wahrnehmung der Außenwelt, die Vorstellung unserer Zukunft und das Nachdenken über andere Menschen zuständig sind.

Über die Verbindung der Hirnregionen, die diese wichtigen kognitiven Funktionen unterstützen, mit dem menschlichen Gedächtnissystem ist jedoch wenig bekannt. Mit einem neuartigen Ansatz der Bildgebung und der hochauflösenden funktionellen Magnetresonanztomografie (fMRI) haben sich Neurowissenschaftler und Physiker des Max-Planck-Instituts für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig sowie der Neuroanatom Menno Witter vom Kavli Institute for Systems Neuroscience in Trondheim nun in die Tiefen des menschlichen Gedächtnisses vorgewagt. Sie konnten bisher unbekannte kortikale Netzwerke entdecken und Aufschluss über die anatomische Organisation des Gedächtnissystems erlangen.

Quelle: Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften

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Herzliche Grüße
Rochus-Marian Eder
Verständnisbrückenbauer Stressmanagement

Schlauer werden durch die Erkenntnisse der modernen Gehirnforschung mit den Coaching-Programmen der SCA:

Dies sind die 5 Phasen der Wirtschaftsmediation:

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Das Online-Coaching-Programm von Surgite!Coaching Akademie SCA ist da. „Selbstwertgefühl fürs jugendliche Hirn!“ Wie es Jugendliche in wenigen Wochen schaffen können, mit den Erkenntnissen der modernen Gehirnforschung ein stärkeres Selbstwertgefühl, ein stärkeres Selbstbewusstsein und somit ein Leben mit Freude erleben zu können.

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Herzliche Grüße Rochus-Marian Eder Verständnisbrückenbauer für Selbstwertgefühl

Education News. Neurobiologie und die Zukunft des Lernens und Lehrens“

Als Mitglied der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelmäßig Neues aus dem Bereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement fürs Hirn ein.

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Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.

Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen

Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.

Viele Resultate der Gehirnforschung fließen in meine Arbeit als Verständnisbrückenbauer bei Stressmanagement, Mobbing am Arbeitsplatz, Selbstwertgefühl steigern und Selbstbewusstsein stärken oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz oder Schulproblemen mit ein. 

„Micro Learning: Kleine Schritte, Große Ergebnisse.“

Die Wissenschaft hinter Micro Learning und wie es mit der Gehirnstruktur interagiert.

(Quelle:AFNB GmbH)

 Auch als Audioversion:

Einleitung:

Die Moderne ist geprägt von schnellem Wandel und Informationsüberflutung. Hier setzt Micro Learning an: Ein Ansatz, der Bildung in kleine, verdauliche Stücke zerlegt, um dem Lernenden einen maximalen Nutzen zu bieten. Doch was macht Micro Learning so besonders effektiv, insbesondere in Bezug auf das menschliche Gehirn?

Erkenntnisse der Gehirnforschung:

Die Komplexität des menschlichen Gehirns bietet eine Fülle von Erkenntnissen, die den Nutzen von Micro Learning hervorheben.

• Kurzzeitgedächtnis vs. Langzeitgedächtnis: Das Gehirn verarbeitet neue Informationen zuerst im Kurzzeitgedächtnis. Micro Learning setzt genau hier an, indem es das Kurzzeitgedächtnis nicht überfordert und so die Übertragung von Wissen ins Langzeitgedächtnis erleichtert.
• Verteiltes Lernen: Studien haben gezeigt, dass verteilteres Lernen, also das Aufteilen von Lernmaterial über einen längeren Zeitraum, effektiver ist als massiertes Lernen. Micro Learning-Einheiten, die regelmäßig über Wochen oder Monate verteilt werden, nutzen diese Erkenntnis optimal aus.
• Neuroplastizität: Das Gehirn ist plastisch und kann sich an neue Anforderungen anpassen. Kurze, intensive Lernsessions, wie sie durch Micro Learning ermöglicht werden, können dazu beitragen, neuronale Verbindungen zu stärken.
  
  
  
  Chancen für Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner:

Abseits der biologischen Vorteile bietet Micro Learning auch praktische Chancen für die Geschäftswelt.

• Zeiteffizienz: Im Geschäftsleben ist Zeit Geld. Micro Learning erlaubt es Mitarbeitern, Wissen in kurzen Pausen oder während Wartezeiten aufzunehmen, was die Produktivität steigert.
• Individualisierung: Jeder Lernende ist unterschiedlich. Micro Learning-Module können leicht an die individuellen Bedürfnisse angepasst werden, sei es durch Tempo, Schwierigkeitsgrad oder Medium.
• Integration in den Arbeitsalltag: Diese kleinen Lerneinheiten können nahtlos in den Arbeitsalltag integriert werden, sei es durch mobile Apps, Desktop-Anwendungen oder sogar in Meetings.
• Feedback und Anpassung: Moderne Micro Learning-Plattformen bieten oft sofortiges Feedback und Analysetools, die es den Lernenden ermöglichen, ihren Fortschritt zu verfolgen und sich kontinuierlich zu verbessern.

Zusammenfassung:

Micro Learning steht im Einklang mit der Funktionsweise des menschlichen Gehirns und bietet zudem praktische Vorteile für die moderne Arbeitswelt. Für Unternehmer, Bildungseinrichtungen, Personalentwickler und Führungskräfte liegt hierin ein unschätzbares Potenzial: die Möglichkeit, Lernen effektiver, flexibler und anpassungsfähiger zu gestalten. Es ist ein kleiner Schritt in der Lernmethodik, aber ein großer Schritt für die Weiterentwicklung und Effizienzsteigerung im Bildungsbereich.

Herzliche Grüße
Rochus-Marian Eder
Verständnisbrückenbauer Lernen lernen

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Herzliche Grüße Rochus-Marian Eder Verständnisbrückenbauer für Selbstwertgefühl

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„Studie liefert neue Erkenntnisse über altersbedingte Hirnveränderungen.“

(Quelle:AFNB GmbH)

ussieht.

Eine wegweisende Studie liefert neue Erkenntnisse über die Alterungsprozesse im Gehirn und mögliche Ansatzpunkte zur Bekämpfung altersbedingter neurodegenerativer Erkrankungen. Das Forschungsteam unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Ablasser von der École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), Schweiz, hat die Studie in Zusammenarbeit mit Wissenschaftler*innen der Medizinischen Fakultät der Universität Freiburg durchgeführt.   Quelle: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau   Mehr dazu<<

Herzliche Grüße
Rochus-Marian Eder
Verständnisbrückenbauer Stressmanagement

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Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen

Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.

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„Ein Jahr später – wie das hybride Arbeiten die Arbeitswelt beherrscht.“

(Quelle:AFNB GmbH)

Die in Kooperation zwischen dem Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO und der Deutschen Gesellschaft für Personalführung e.V. (DGFP) entstandene Studie »Arbeiten nach der Corona-Pandemie – Ein Jahr danach« zeigt die Entwicklungen des hybriden Arbeitens in Deutschland. Knapp 400 deutsche Unternehmen und Organisationen wurden befragt, wie das »New Normal« der Arbeitswelt für sie und ihre Beschäftigten nach der Corona-Pandemie aussieht.

Quelle: Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO   Mehr dazu<<

Herzliche Grüße
Rochus-Marian Eder
Verständnisbrückenbauer Stressmanagement

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Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.

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„Einblicke in die Gehirnmechanismen, die multimediales Lernen so effektiv machen.“

(Quelle:AFNB GmbH)

 Auch als Audioversion:

Einleitung:

In einer Zeit der digitalen Revolution, wo Informationen in Sekundenschnelle zugänglich sind und Technologie unseren Alltag bestimmt, erleben wir eine tiefgreifende Transformation im Bildungssektor. Multimediales Lernen steht im Zentrum dieser Transformation. Warum genau ist es so bahnbrechend und wie können Unternehmer, Bildungseinrichtungen, Personalentwickler und Führungskräfte davon profitieren?

Erkenntnisse der Gehirnforschung:

Das menschliche Gehirn ist ein komplexes Netzwerk, das Informationen auf vielfältige Weise verarbeitet. Multimediales Lernen, das mehrere Sinne anspricht, harmoniert besonders gut mit unseren kognitiven Funktionen.

• Dual-Coding-Theorie: Diese Theorie besagt, dass unser Gehirn Informationen, die sowohl visuell als auch auditiv präsentiert werden, effizienter speichert. Stellen Sie sich vor, ein Konzept wird durch ein Video erklärt, das sowohl Grafiken als auch Erzählungen enthält. Das Gehirn verarbeitet beide Informationsarten parallel, was zu einem tieferen Verständnis und besserer Erinnerung führt.
  
  
• Emotion und Lernen: Ein Bild sagt mehr als tausend Worte, und ein Video kann eine Geschichte erzählen, die Emotionen weckt. Diese Emotionen sind entscheidend für das Lernen. Wenn wir emotional berührt sind, verankert sich die Information tiefer in unserem Gedächtnis.
  
  
• Multisensorisches Lernen: Das Gehirn ist darauf ausgelegt, Informationen aus verschiedenen Quellen zu kombinieren. Ein multimediales Lernangebot, das sowohl Sehen, Hören als auch Interaktion ermöglicht, sorgt für eine intensive kognitive Aktivität und erleichtert das Verstehen komplexer Konzepte.

Chancen für Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner:

Multimediales Lernen bietet immense Vorteile für die Geschäfts- und Bildungswelt:

• Effizienzsteigerung: Durch die Kombination verschiedener Lernmethoden können Inhalte schneller und nachhaltiger vermittelt werden, was zu einem höheren ROI in der Bildungsinvestition führt.
  
  
• Flexible Bildungsansätze: Multimediale Plattformen sind oft modular und anpassbar. Sie können leicht auf die individuellen Lernbedürfnisse von Mitarbeitern oder Studierenden zugeschnitten werden, um den größtmöglichen Nutzen zu erzielen.
  
  
• Skalierbarkeit: Besonders für global agierende Unternehmen ist multimediales Lernen ein Segen. Inhalte können zentral erstellt, dann lokalisiert und weltweit ausgerollt werden.
  
  
• Messbare Ergebnisse: Die digitale Natur multimedialer Lernplattformen bietet detaillierte Einblicke in die Lernfortschritte, was eine gezielte Anpassung und stetige Verbesserung ermöglicht.

Zusammenfassung:

Das multimediale Lernen ist nicht nur eine Modeerscheinung oder eine einfache Anpassung an die Digitalisierung. Es ist eine Neuausrichtung der Bildung, die auf soliden neurowissenschaftlichen Erkenntnissen basiert. Es bietet eine unschätzbare Gelegenheit, Bildungsinitiativen effektiver, nachhaltiger und weitreichender zu gestalten. Für Führungskräfte, Bildungseinrichtungen und Personalentwickler liegt in dieser Methode das Potenzial, das Lernen in unserer vernetzten Welt neu zu definieren.

Herzliche Grüße
Rochus-Marian Eder
Verständnisbrückenbauer Lernen lernen

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Herzliche Grüße Rochus-Marian Eder Verständnisbrückenbauer für Selbstwertgefühl