Education News. Neurobiologie und die Zukunft des Lernens und Lehrens“
Als Mitglied der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelmäßig Neues aus dem Bereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement fürs Hirn ein.
Diese Neuigkeiten möchte ich gerne mit Ihnen teilen.
Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.
Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen
Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.
Viele Resultate der Gehirnforschung fließen in meine Arbeit als Verständnisbrückenbauer bei Stressmanagement, Mobbing am Arbeitsplatz, Selbstwertgefühl steigern und Selbstbewusstsein stärken oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz oder Schulproblemen mit ein.
„Gehirnwissenschaftliche Erkenntnisse über lebenslanges Lernen und Entwicklung.“
(Quelle:AFNB GmbH)
Einleitung:
In einer Welt, die sich ständig wandelt, ist die Fähigkeit zu lernen und sich anzupassen, entscheidender denn je. Das Lernen im Erwachsenenalter ist ein spannendes Feld, das viel mehr Potenzial bietet, als viele vielleicht annehmen. In den letzten Jahrzehnten haben gehirnwissenschaftliche Forschungen erhebliche Fortschritte gemacht und viele Mythen über das Lernen im Erwachsenenalter entlarvt. Diese Erkenntnisse eröffnen Unternehmern, Führungskräften und Weiterbildnern neue Horizonte.
Erkenntnisse der Gehirnforschung.
Lange Zeit galt die Annahme, das Gehirn sei nach der Jugend in seiner Entwicklung weitgehend abgeschlossen. Heute wissen wir, dass diese Sichtweise überholt ist. Die Neuroplastizität, also die Fähigkeit des Gehirns, sich zu verändern und neue Verbindungen zu schaffen, bleibt ein Leben lang erhalten. Es ist nie zu spät, neue Fähigkeiten zu erlernen oder bestehende zu vertiefen. Forschungen zeigen, dass durch kontinuierliches Lernen die kognitiven Fähigkeiten erhalten bleiben und sich sogar verbessern können. Auch die Entstehung neuer Gehirnzellen, die Neurogenese, ist im Erwachsenenalter möglich und kann durch Lernen und körperliche Aktivität gefördert werden.
Chancen für Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner.
Die gehirnwissenschaftlichen Erkenntnisse über das lebenslange Lernen bieten eine Fülle von Möglichkeiten. Für Unternehmer und Führungskräfte bedeutet dies, dass die Investition in die Weiterbildung der Mitarbeiter nicht nur die Kompetenzen im Unternehmen erweitert, sondern auch das Engagement und die Zufriedenheit der Mitarbeiter erhöht. Weiterbildner und Bildungseinrichtungen können auf diese Erkenntnisse aufbauen, um effektive und ansprechende Schulungsprogramme zu entwickeln, die den Bedürfnissen des modernen Lernenden entsprechen.
Die Förderung des lebenslangen Lernens schafft eine Kultur der Neugier und Innovation. Unternehmen, die eine solche Kultur pflegen, sind besser positioniert, um auf Veränderungen zu reagieren und in der modernen Geschäftswelt erfolgreich zu sein.
Zusammenfassung.
Die Fähigkeit, im Erwachsenenalter zu lernen und sich zu entwickeln, ist ein entscheidender Vorteil in der heutigen schnelllebigen Welt. Die Erkenntnisse der Gehirnwissenschaft über die Neuroplastizität und die Neurogenese zeigen, dass lebenslanges Lernen nicht nur möglich, sondern auch äußerst vorteilhaft ist. Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner, die diese Erkenntnisse nutzen, können eine Umgebung schaffen, in der Mitarbeiter und Organisationen gleichermaßen gedeihen. So bleibt das Lernen eine spannende und lohnende Reise, unabhängig vom Alter.
Herzliche Grüße
Rochus-Marian Eder
Verständnisbrückenbauer Lernen lernen
Gerade im Umgang mit Stress für Eltern und Erziehungsbeauftragte von Kindern im pubertären Alter ist das Lernen im richtigen Umgang mit dieser besonderen Art des Stresses enorm wichtig für Seele und Körper.
In meinem Coaching-Programm gegen privaten Stress, verursacht durch die Pubertät der eigenen Kinder, achte ich sehr auf die Nachhaltigkeit dieses Lernens und Anwendens.
