Als Mitglied der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelmäßig Neues aus dem Männerhumor ist andersBereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement fürs Hirn ein.
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Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.
Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen
Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.
„Langeweile wirkt sich negativ auf Prüfungsergebnisse aus.„
(Quelle:AFNB GmbH)
Bei Langeweile denkt man an so manche Situation im Leben – intuitiv jedoch wohl nicht an Prüfungen. Ein internationales Team von Wissenschafter*innen unter der Leitung von Thomas Götz von der Universität Wien hat nun aber genau dieses Phänomen der Prüfungslangeweile erstmals untersucht und fand bemerkenswerte Ergebnisse. Schüler*innen langweilen sich demnach sogar relativ stark bei Prüfungen. Die Studie zeigte auch: Große Langeweile wirkt sich negativ auf Prüfungsergebnisse auf. Die Forschungsergebnisse sind kürzlich in der Fachzeitschrift Journal of Educational Psychology erschienen.
Quelle: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB)
Nächster Event: AFNB GmbH Ticket AFNB-Neuroscience for practice Donnerstag 19.Oktober 2023; „Teamarbeit und Kommunikation“ Was wir von der Gehirnforschung lernen können, um die Kommunikation in Teams erfolgreicher zu gestalten. Sie können einen Rabatt auf Tickets in Höhe von 40% erhalten. Sie wollen mehr dazu erfahren? Bitte klicken Sie hier
Eine virtuelle Tour durch das Neuroscience Center NCC, in welchem ich meine Coachings durchführe.Lernen lernen
Schlauer werden durch die Erkenntnisse der modernen Gehirnforschung mit den Coaching-Programmen der SCA: Lernen Lernen fürs jugendliche Hirn
Das Online-Coaching-Programm von Surgite!Coaching Akademie SCA ist da. „Lernenlernen fürs jugendliche Hirn“ Wie es Jugendliche in wenigen Wochen schaffen können, mit den Erkenntnissen der modernen Gehirnforschung zu erkennen, dass Lernen Spaß machen kann. Sehen Sie in dem Video einen kurzen Überblick über diesen Kurs.
Als Mitglied der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelmäßig Neues aus dem Männerhumor ist andersBereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement fürs Hirn ein.
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Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen
Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.
„Ältere Menschen länger im Erwerbsleben zu halten ist eine wesentliche Stellschraube, um dem Arbeitskräftemangel in Deutschland zu begegnen.„
(Quelle:AFNB GmbH)
Eine aktuelle Studie im renommierten Fachjournal Demography aus dem Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB) in Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut für demografische Forschung (MPIDR) hat jetzt neue Berechnungen zur tatsächlich geleisteten Arbeitszeit älterer Personen vorgelegt. Das Ergebnis: In der Altersspanne zwischen 55 und 64 Jahren verbringen die Babyboomer deutlich mehr Zeit in bezahlten Jobs als dies in früheren Generationen der Fall war.
Quelle: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB)
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Eine virtuelle Tour durch das Neuroscience Center NCC, in welchem ich meine Coachings durchführe.Selbstwertgefühl steigern
Das Online-Coaching-Programm von Surgite!Coaching Akademie SCA ist da. „Selbstwertgefühl fürs jugendliche Hirn!“ Wie es Jugendliche in wenigen Wochen schaffen können, mit den Erkenntnissen der modernen Gehirnforschung ein stärkeres Selbstwertgefühl, ein stärkeres Selbstbewusstsein und somit ein Leben mit Freude erleben zu können.
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Education News. Neurobiologie und die Zukunft des Lernens und Lehrens“
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Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen
Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.
In der sich ständig wandelnden Welt des 21. Jahrhunderts sind Wissen und Erinnerung wertvoller denn je. Wie kann man sicherstellen, dass wichtige Informationen nicht nur aufgenommen, sondern auch dauerhaft behalten werden? Die Geheimnisse des menschlichen Gehirns könnten hierbei der Schlüssel sein. Dank aktueller Fortschritte in der Gehirnforschung gibt es jetzt innovative Ansätze, wie das Gedächtnis effektiv trainiert werden kann – mit potenziell revolutionären Auswirkungen für Unternehmen und Bildungseinrichtungen.
Erkenntnisse der Gehirnforschung:
Emotionale Verbindung: Informationen, die mit Emotionen verbunden sind, werden leichter behalten. Das Gehirn speichert emotionale Ereignisse intensiver als neutrale.
Wiederholung: Das Gehirn stärkt neuronale Verbindungen durch Wiederholung. Regelmäßiges Überprüfen und Wiederholen von Informationen festigt diese im Langzeitgedächtnis.
Visuelle Assoziation: Das Gehirn ist hervorragend darin, Bilder zu verarbeiten und zu speichern. Das Verknüpfen von Informationen mit starken visuellen Bildern kann die Erinnerungsfähigkeit erheblich verbessern.
Geschichtenerzählung: Erzählstrukturen helfen dem Gehirn, Informationen in einer logischen Reihenfolge zu organisieren und zu speichern.
Chancen für Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner:
Effektive Weiterbildungsprogramme: Durch das Anwenden gehirnforschungs-basierter Gedächtnistechniken können Weiterbildungsprogramme gestaltet werden, die nicht nur informativ, sondern auch dauerhaft prägend sind.
Steigerung der Produktivität: Wenn Mitarbeiter in der Lage sind, sich an Schulungsinhalte und wichtige Informationen besser zu erinnern, können sie ihre Aufgaben effizienter und effektiver erfüllen.
Optimierte Führung: Führungskräfte können ihre Kommunikation und Anleitungen verbessern, indem sie Techniken verwenden, die sicherstellen, dass ihr Team sich an Schlüsselinformationen erinnert.
Bessere Entscheidungsfindung: Ein geschultes Gedächtnis ermöglicht es, relevante Informationen schnell abzurufen, wodurch Entscheidungsprozesse beschleunigt und verbessert werden.
Zusammenfassung:
In der heutigen Informationsgesellschaft ist die Fähigkeit, Wissen effektiv zu behalten und abzurufen, ein unschätzbarer Vorteil. Die Erkenntnisse der Gehirnforschung bieten eine aufregende Gelegenheit, diese Fähigkeiten zu entwickeln und zu schärfen. Durch das Investieren in Gedächtnistraining, das auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basiert, positionieren sich Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Weiterbildner an der vordersten Front der kognitiven Revolution. Es ist an der Zeit, die Geheimnisse des menschlichen Gehirns zu nutzen und die Kunst des Erinnerns zu meistern.
Praxis in der Anwendung der Gedächtnistechniken: Der Online-Kurs der Surgite!Coaching Akademie SCA Gehirngerechtes Lernen bezieht sich auf pädagogische Ansätze und Methoden, die auf Erkenntnissen aus der Gehirnforschung basieren. Diese Ansätze zielen darauf ab, das Lernen effizienter und effektiver zu gestalten, indem sie die Funktionsweise des Gehirns und seine natürlichen Lernprozesse berücksichtigen. Hier sind einige Vorteile des gehirngerechten Lernens, die aus den Erkenntnissen der Gehirnforschung resultieren: Bessere Aufmerksamkeit und Motivation: Gehirngerechtes Lernen berücksichtigt die Bedeutung von Interesse, Motivation und Emotionen beim Lernen. Diese Faktoren können die Aufmerksamkeit steigern und die Lernmotivation erhöhen. Individuelle Anpassung: Die Gehirnforschung hat gezeigt, dass Menschen unterschiedliche Lernstile und -präferenzen haben. Gehirngerechtes Lernen fördert die Anpassung des Lehransatzes an die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Lernenden. Aktives Lernen: Das Gehirn lernt am besten, wenn es aktiv involviert ist. Methoden wie problemorientiertes Lernen, praktische Übungen und Diskussionen fördern die aktive Beteiligung der Lernenden und erleichtern das Verstehen und Behalten von Informationen.
Wir bieten genau diese oben genannten Vorteile in einem Online-Kurs an: Jetzt buchen<<
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Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.
Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen
Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.
Die digitalen Winde des Wandels blasen stark, und sie bringen das mobile Lernen mit sich – eine Revolution, die den traditionellen Bildungsbereich aufrüttelt. Mit Smartphones und Tablets, die in nahezu jeder Tasche zu finden sind, eröffnen sich ganz neue Dimensionen des Lernens. Doch was passiert im Gehirn, wenn Lernen mobil wird? Und welche Möglichkeiten bieten sich für Organisationen?
Erkenntnisse der Gehirnforschung:
Das menschliche Gehirn hat sich über Jahrtausende hinweg entwickelt und passt sich ständig an neue Umgebungen und Herausforderungen an. Die mobile Technologie stellt hierbei keine Ausnahme dar.
Multisensorisches Lernen: Mobile Geräte bieten die Möglichkeit, mehrere Sinne gleichzeitig anzusprechen – Sehen, Hören, Berühren. Die Kombination dieser Sinnesreize kann die Verankerung von Lerninhalten im Gehirn verstärken.
Kontextabhängiges Lernen: Durch mobile Technologien kann überall gelernt werden – im Bus, im Café oder im Park. Lernen in verschiedenen Umgebungen kann helfen, neuronale Verknüpfungen zu stärken und das Erinnern zu erleichtern.
Interaktivität: Interaktion fördert die kognitive Verarbeitung. Durch Apps und interaktive Lernplattformen wird das Gehirn stärker aktiviert, was zu tieferem Verständnis und besserer Informationsretention führt.
Chancen für Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner:
Abseits der biologischen Vorteile bietet Micro Learning auch praktische Chancen für die Geschäftswelt.
Flexibilität: Mobile Learning ermöglicht ein Lernen ohne räumliche und zeitliche Bindungen. Für Mitarbeiter bedeutet das eine größere Lernautonomie, was zu gesteigertem Engagement führen kann.
Individualisierung: Lerninhalte können auf individuelle Bedürfnisse zugeschnitten werden. Dies erlaubt eine gezieltere Weiterbildung und kann die Lernkurve beschleunigen.
Kosteneffizienz: Die Bereitstellung von Lernmaterial über mobile Plattformen kann oft kostengünstiger sein als traditionelle Lernformate.
Datenanalyse: Digitalisierte Lernprozesse ermöglichen detaillierte Tracking- und Analysefunktionen. Dies gibt Einblicke in den Lernfortschritt und ermöglicht kontinuierliche Optimierung.
Zusammenfassung:
Das digitale Zeitalter hat nicht nur unsere Kommunikation, sondern auch unsere Lernmethoden radikal verändert. Mobile Learning ist nicht nur eine modische Erscheinung, sondern vielmehr ein Instrument, das, unterstützt durch gehirnwissenschaftliche Erkenntnisse, das Lernen effektiver und effizienter gestaltet. Für Unternehmer, Bildungseinrichtungen und Personalentwickler bietet sich eine großartige Gelegenheit, diese Wellen der Veränderung zu reiten und die Bildung der Zukunft mitzugestalten.
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Schlauer werden durch die Erkenntnisse der modernen Gehirnforschung mit den Coaching-Programmen der SCA:
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Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.
Wie lassen sich die erstaunlichen Fähigkeiten des Gedächtnisses auf der Grundlage der Anatomie unseres Gehirns erklären? Es ist bekannt, dass verschiedene Funktionen in unterschiedlichen Bereichen und Strukturen des Gehirns verankert sind. Wir wissen zum Beispiel, dass bestimmte Bereiche der Großhirnrinde für die Wahrnehmung der Außenwelt, die Vorstellung unserer Zukunft und das Nachdenken über andere Menschen zuständig sind.
Über die Verbindung der Hirnregionen, die diese wichtigen kognitiven Funktionen unterstützen, mit dem menschlichen Gedächtnissystem ist jedoch wenig bekannt. Mit einem neuartigen Ansatz der Bildgebung und der hochauflösenden funktionellen Magnetresonanztomografie (fMRI) haben sich Neurowissenschaftler und Physiker des Max-Planck-Instituts für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig sowie der Neuroanatom Menno Witter vom Kavli Institute for Systems Neuroscience in Trondheim nun in die Tiefen des menschlichen Gedächtnisses vorgewagt. Sie konnten bisher unbekannte kortikale Netzwerke entdecken und Aufschluss über die anatomische Organisation des Gedächtnissystems erlangen.
Quelle: Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften
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Die Moderne ist geprägt von schnellem Wandel und Informationsüberflutung. Hier setzt Micro Learning an: Ein Ansatz, der Bildung in kleine, verdauliche Stücke zerlegt, um dem Lernenden einen maximalen Nutzen zu bieten. Doch was macht Micro Learning so besonders effektiv, insbesondere in Bezug auf das menschliche Gehirn?
Erkenntnisse der Gehirnforschung:
Die Komplexität des menschlichen Gehirns bietet eine Fülle von Erkenntnissen, die den Nutzen von Micro Learning hervorheben.
Kurzzeitgedächtnis vs. Langzeitgedächtnis: Das Gehirn verarbeitet neue Informationen zuerst im Kurzzeitgedächtnis. Micro Learning setzt genau hier an, indem es das Kurzzeitgedächtnis nicht überfordert und so die Übertragung von Wissen ins Langzeitgedächtnis erleichtert.
Verteiltes Lernen: Studien haben gezeigt, dass verteilteres Lernen, also das Aufteilen von Lernmaterial über einen längeren Zeitraum, effektiver ist als massiertes Lernen. Micro Learning-Einheiten, die regelmäßig über Wochen oder Monate verteilt werden, nutzen diese Erkenntnis optimal aus.
Neuroplastizität: Das Gehirn ist plastisch und kann sich an neue Anforderungen anpassen. Kurze, intensive Lernsessions, wie sie durch Micro Learning ermöglicht werden, können dazu beitragen, neuronale Verbindungen zu stärken.
Chancen für Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner:
Abseits der biologischen Vorteile bietet Micro Learning auch praktische Chancen für die Geschäftswelt.
Zeiteffizienz: Im Geschäftsleben ist Zeit Geld. Micro Learning erlaubt es Mitarbeitern, Wissen in kurzen Pausen oder während Wartezeiten aufzunehmen, was die Produktivität steigert.
Individualisierung: Jeder Lernende ist unterschiedlich. Micro Learning-Module können leicht an die individuellen Bedürfnisse angepasst werden, sei es durch Tempo, Schwierigkeitsgrad oder Medium.
Integration in den Arbeitsalltag: Diese kleinen Lerneinheiten können nahtlos in den Arbeitsalltag integriert werden, sei es durch mobile Apps, Desktop-Anwendungen oder sogar in Meetings.
Feedback und Anpassung: Moderne Micro Learning-Plattformen bieten oft sofortiges Feedback und Analysetools, die es den Lernenden ermöglichen, ihren Fortschritt zu verfolgen und sich kontinuierlich zu verbessern.
Zusammenfassung:
Micro Learning steht im Einklang mit der Funktionsweise des menschlichen Gehirns und bietet zudem praktische Vorteile für die moderne Arbeitswelt. Für Unternehmer, Bildungseinrichtungen, Personalentwickler und Führungskräfte liegt hierin ein unschätzbares Potenzial: die Möglichkeit, Lernen effektiver, flexibler und anpassungsfähiger zu gestalten. Es ist ein kleiner Schritt in der Lernmethodik, aber ein großer Schritt für die Weiterentwicklung und Effizienzsteigerung im Bildungsbereich.
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„Studie liefert neue Erkenntnisse über altersbedingte Hirnveränderungen.“
(Quelle:AFNB GmbH)
ussieht.
Eine wegweisende Studie liefert neue Erkenntnisse über die Alterungsprozesse im Gehirn und mögliche Ansatzpunkte zur Bekämpfung altersbedingter neurodegenerativer Erkrankungen. Das Forschungsteam unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Ablasser von der École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), Schweiz, hat die Studie in Zusammenarbeit mit Wissenschaftler*innen der Medizinischen Fakultät der Universität Freiburg durchgeführt.
Quelle: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau
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„Ein Jahr später – wie das hybride Arbeiten die Arbeitswelt beherrscht.“
(Quelle:AFNB GmbH)
Die in Kooperation zwischen dem Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO und der Deutschen Gesellschaft für Personalführung e.V. (DGFP) entstandene Studie »Arbeiten nach der Corona-Pandemie – Ein Jahr danach« zeigt die Entwicklungen des hybriden Arbeitens in Deutschland. Knapp 400 deutsche Unternehmen und Organisationen wurden befragt, wie das »New Normal« der Arbeitswelt für sie und ihre Beschäftigten nach der Corona-Pandemie aussieht.
Quelle: Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO
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In einer Zeit der digitalen Revolution, wo Informationen in Sekundenschnelle zugänglich sind und Technologie unseren Alltag bestimmt, erleben wir eine tiefgreifende Transformation im Bildungssektor. Multimediales Lernen steht im Zentrum dieser Transformation. Warum genau ist es so bahnbrechend und wie können Unternehmer, Bildungseinrichtungen, Personalentwickler und Führungskräfte davon profitieren?
Erkenntnisse der Gehirnforschung:
Das menschliche Gehirn ist ein komplexes Netzwerk, das Informationen auf vielfältige Weise verarbeitet. Multimediales Lernen, das mehrere Sinne anspricht, harmoniert besonders gut mit unseren kognitiven Funktionen.
Dual-Coding-Theorie: Diese Theorie besagt, dass unser Gehirn Informationen, die sowohl visuell als auch auditiv präsentiert werden, effizienter speichert. Stellen Sie sich vor, ein Konzept wird durch ein Video erklärt, das sowohl Grafiken als auch Erzählungen enthält. Das Gehirn verarbeitet beide Informationsarten parallel, was zu einem tieferen Verständnis und besserer Erinnerung führt.
Emotion und Lernen: Ein Bild sagt mehr als tausend Worte, und ein Video kann eine Geschichte erzählen, die Emotionen weckt. Diese Emotionen sind entscheidend für das Lernen. Wenn wir emotional berührt sind, verankert sich die Information tiefer in unserem Gedächtnis.
Multisensorisches Lernen: Das Gehirn ist darauf ausgelegt, Informationen aus verschiedenen Quellen zu kombinieren. Ein multimediales Lernangebot, das sowohl Sehen, Hören als auch Interaktion ermöglicht, sorgt für eine intensive kognitive Aktivität und erleichtert das Verstehen komplexer Konzepte.
Chancen für Unternehmer, Führungskräfte und Weiterbildner:
Multimediales Lernen bietet immense Vorteile für die Geschäfts- und Bildungswelt:
Effizienzsteigerung: Durch die Kombination verschiedener Lernmethoden können Inhalte schneller und nachhaltiger vermittelt werden, was zu einem höheren ROI in der Bildungsinvestition führt.
Flexible Bildungsansätze: Multimediale Plattformen sind oft modular und anpassbar. Sie können leicht auf die individuellen Lernbedürfnisse von Mitarbeitern oder Studierenden zugeschnitten werden, um den größtmöglichen Nutzen zu erzielen.
Skalierbarkeit: Besonders für global agierende Unternehmen ist multimediales Lernen ein Segen. Inhalte können zentral erstellt, dann lokalisiert und weltweit ausgerollt werden.
Messbare Ergebnisse: Die digitale Natur multimedialer Lernplattformen bietet detaillierte Einblicke in die Lernfortschritte, was eine gezielte Anpassung und stetige Verbesserung ermöglicht.
Zusammenfassung:
Das multimediale Lernen ist nicht nur eine Modeerscheinung oder eine einfache Anpassung an die Digitalisierung. Es ist eine Neuausrichtung der Bildung, die auf soliden neurowissenschaftlichen Erkenntnissen basiert. Es bietet eine unschätzbare Gelegenheit, Bildungsinitiativen effektiver, nachhaltiger und weitreichender zu gestalten. Für Führungskräfte, Bildungseinrichtungen und Personalentwickler liegt in dieser Methode das Potenzial, das Lernen in unserer vernetzten Welt neu zu definieren.
Nächster Event: AFNB GmbH Ticket AFNB-Quizabend Dienstag 05.September 2023; Bilder als schnelle Schüsse ins Gehirn (Gastreferent: Prof. Dr. Georg Adlmaier Herbst) Neurobiologische Grundlagen der Anpassung Sie können einen Rabatt auf Tickets in Höhe von 40% erhalten. Sie wollen mehr dazu erfahren? Bitte klicken Sie hier
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„Viele Arbeitnehmende empfinden ihren Job als nutzlos.“
(Quelle:AFNB GmbH)
Eine soziologische Studie der Universität Zürich bestätigt, dass ein beträchtlicher Anteil von Erwerbstätigen ihre Arbeit als sozial nutzlos empfinden.
Arbeitnehmende in Finanz-, Verkaufs- und Managementberufen kommen dabei tendenziell öfter zum Schluss, dass ihre Jobs der Gesellschaft wenig nützen.
Nächster Event: AFNB GmbH Ticket AFNB-Quizabend Dienstag 05.September 2023; Bilder als schnelle Schüsse ins Gehirn (Gastreferent: Prof. Dr. Georg Adlmaier Herbst) Neurobiologische Grundlagen der Anpassung Sie können einen Rabatt auf Tickets in Höhe von 40% erhalten. Sie wollen mehr dazu erfahren? Bitte klicken Sie hier
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