Wie Diskriminierungsmerkmale das Mobbingrisiko am Arbeitsplatz erhöhen.
Als Mitglied der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelmäßig Neues aus dem Bereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement fürs Hirn ein.
Diese Neuigkeiten möchte ich gerne mit Ihnen teilen.
Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.
Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen
Gehirn-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der natürlichen Arbeitsweise des Gehirns entsprechen.
Erfahren Sie mehr über die vielfältigen Angebote von Surgite!Coaching und der Surgite!Coaching Akademie SCA auf unserer Webseite surgite-coaching.de.
Mobbing am Arbeitsplatz ist kein Zufall – und oft auch kein „persönliches Problem“.
Eine aktuelle wissenschaftliche Studie zeigt eindrücklich:
Menschen mit sogenannten geschützten Merkmalen tragen ein deutlich erhöhtes Risiko, am Arbeitsplatz gemobbt zu werden.
Dazu zählen unter anderem Merkmale wie Behinderung, ethnische Zugehörigkeit oder Geschlecht. Besonders alarmierend:
Fühlen sich Betroffene zusätzlich als Minderheit im Betrieb, steigt das Risiko für personbezogenes Mobbing sogar auf das Fünffache.
Was die Studie untersucht hat:
Die Forschenden analysierten eine repräsentative Stichprobe der schwedischen Erwerbsbevölkerung und prüften:
- ob Zugehörigkeit zu geschützten Merkmalen mit Mobbingerfahrungen zusammenhängt.
- wie stark das subjektive Gefühl, „anders“ oder in der Minderheit zu sein, dieses Risiko beeinflusst.
- wo die Grenze zwischen Diskriminierung und Mobbing verläuft.
Die Ergebnisse zeigen klar:
->Personbezogenes Mobbing tritt deutlich häufiger bei Menschen mit geschützten Merkmalen auf.
-> Das Gefühl, nicht dazuzugehören, verstärkt dieses Risiko erheblich.
-> Arbeitsbezogenes Mobbing (z. B. Aufgabenentzug) zeigte hingegen keine signifikanten Unterschiedeusster und wirkungsvoller gestalten können.
Zentrale Ergebnisse der Studie
Die Studie zeigt:
Mobbing entsteht nicht im luftleeren Raum. Es hängt eng mit Zugehörigkeitsgefühl, Kommunikationskultur und Führung zusammen.
Wo Menschen sich als „anders“ erleben, fehlt oft:
- psychologische Sicherheit
- klare Wertekommunikation
- wertschätzende Führung
- transparente Konfliktstrukturen
Hier liegt eine zentrale Führungsaufgabe: Zugehörigkeit aktiv zu gestalten.
University Sweden & University of Manchester
Neurowissenschaftliche Einordnung:
Unser Gehirn reagiert auf soziale Ausgrenzung ähnlich wie auf körperlichen Schmerz.
Fühlen wir uns ausgeschlossen oder abgewertet, aktiviert das limbische System – insbesondere die Amygdala – eine Stressreaktion.
Langfristige Folgen können sein:
- chronische Erschöpfung
- Konzentrationsprobleme
- Selbstzweifel
- psychosomatische Beschwerden
- erhöhte Anfälligkeit für Depressionen
Mobbing ist also nicht nur ein soziales Phänomen –
es ist eine dauerhafte neurobiologische Belastung.ls auch von Praktiker:innen überprüft und als praxisnah und belastbar bewertet.
Von der Erkenntnis zur Umsetzung – mit Surgite! NEMO
Mit Surgite! NEMO – Neuroeffizienz für Mensch & Organisation unterstütze ich Unternehmen dabei,
✔ emotionale Dynamiken früh zu erkennen
✔ Führungskommunikation gehirngerecht zu gestalten
✔ Zugehörigkeit und Sicherheit zu fördern
✔ Konflikten präventiv vorzubeugen
✔ eine Kultur zu schaffen, in der Unterschiedlichkeit nicht zur Belastung wird
Hilfe zur Selbsthilfe für Betroffene: Mobbingschutz fürs Gehirn
Während Organisationen Strukturen verändern müssen, brauchen Betroffene oft sofort Unterstützung.
Aus neurowissenschaftlicher Sicht ist das entscheidend: Mobbing belastet direkt das Stresssystem im Gehirn. Deshalb habe ich ein spezielles Selbsthilfeangebot entwickelt:
🧠 Mobbingschutz fürs Gehirn
Ein gehirngerechter Ansatz zur emotionalen Stabilisierung und Selbststärkung bei Mobbingerfahrungen.
Das Programm hilft Betroffenen dabei:
✔ Stressreaktionen zu regulieren
✔ innere Stabilität zurückzugewinnen
✔ Selbstwirksamkeit zu stärken
✔ klare innere Grenzen aufzubauen
📝 Mini-Reflexion für Führungskräfte
Wie sichtbar ist Zugehörigkeit in meinem Team – wirklich?
Wer fühlt sich möglicherweise „anders“, ohne dass es offen ausgesprochen wird?
Wie klar sind unsere Strukturen zur Konfliktklärung?
Reagieren wir erst bei Eskalation – oder fördern wir frühzeitig Sicherheit?Kommunikation können große emotionale Wirkung entfalten.
🎯 Fazit
Die Studie macht deutlich:
Glück ist Führungsarbeit.
Die Studie macht deutlich:
Anderssein darf kein Gesundheitsrisiko werden.
Mobbing ist kein individuelles Versagen – sondern ein Zeichen für strukturelle Lücken in Kommunikation, Führung und Zugehörigkeit.
Mit gehirngerechter Führung, klarer Konfliktkultur und gezielter Unterstützung für Betroffene lassen sich diese Risiken deutlich reduzieren.
Neues aus der Surgite Coaching Akademie
AICA – Die zertifizierte KI-Kompetenz für moderne Unternehmen
Die Konfliktwelt verändert sich – und mit ihr die technologischen Rahmenbedingungen.
Viele Organisationen stehen derzeit vor einer doppelten Herausforderung:
✔ Zusammenarbeit in digitalen & hybriden Strukturen gestalten
✔ gleichzeitig den EU AI Act gesetzeskonform umsetzen
Um Unternehmen dabei sicher und professionell zu unterstützen, bildet die AFNB GmbH seit Kurzem zertifizierte AI Transformation Experts aus.
Ich selbst durchlaufe diese Ausbildung aktuell (Kapitel 2) und kann sie – auf Basis meiner 8-jährigen Mitgliedschaft in der AFNB – ohne Einschränkung empfehlen.
Weiterkommen mit AICA – sicher, menschlich, gesetzeskonform
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Herzliche Grüße
Rochus-Marian Eder
Verständnisbrückenbauer stressmanagement
Neues aus der Surgite!Coaching Akademie SCA
Surgite! Comic Malbuch – Dein Gehirn hat Superkräfte
Und weil gute Führung auch immer bei der eigenen Entwicklung beginnt, bietet die Surgite Coaching Akademie jetzt ein einzigartiges Angebot für junge Menschen und Lernbegeisterte:
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Mit Captain Cortex und Frau Amygdala lernen Jugendliche, wie das Gehirn Stress verarbeitet, wie Motivation entsteht und wie Selbstführung gelingt.
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Ideal für Eltern, Pädagog:innen und Coaches, die jungen Menschen einen emotional-intelligenten Umgang mit sich selbst ermöglichen wollen.
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