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<\/a><\/figure>\n\n\n\nAls Mitglied der Akademie f\u00fcr neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelm\u00e4\u00dfig Neues aus dem Bereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement f\u00fcrs Hirn ein.<\/p>\n\n\n\n
Diese Neuigkeiten m\u00f6chte ich gerne mit Ihnen teilen.<\/p>\n\n\n\n
Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.<\/p>\n\n\n\n
Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen<\/p>\n\n\n\n
Gehirn<\/strong><\/em>-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der nat\u00fcrlichen Arbeitsweise des Gehirns<\/strong><\/em> entsprechen.<\/p>\n\n\n\n Viele Resultate der Gehirnforschung flie\u00dfen in meine Arbeit als Verst\u00e4ndnisbr\u00fcckenbauer bei Stressmanagement<\/a>, Mobbing am Arbeitsplatz,<\/a> Selbstwertgef\u00fchl steigern und Selbstbewusstsein st\u00e4rken <\/a>oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz<\/a> bei Schulproblemen<\/a> oder bei Entscheidern, die eine schwierige Entscheidung treffen m\u00fcssen,<\/a> mit ein. <\/p>\n\n\n\n Kreativit\u00e4t ist der Motor f\u00fcr Innovation \u2013 doch was bedeutet Kreativit\u00e4t eigentlich? Eine neue neurowissenschaftliche Studie beleuchtet, wie kulturelle Unterschiede die Wahrnehmung, den Prozess und die Bewertung von Kreativit\u00e4t beeinflussen. <\/p>\n\n\n\n W\u00e4hrend in kollektivistischen Kulturen der soziale Nutzen kreativer Ideen im Vordergrund steht, liegt in individualistischen Kulturen der Fokus auf Originalit\u00e4t und Neuheit.<\/p>\n\n\n\n In diesem Artikel erfahren Sie, wie kulturelle Pr\u00e4gungen die Innovationskraft beeinflussen und wie F\u00fchrungskr\u00e4fte dieses Wissen nutzen k\u00f6nnen, um kreative Prozesse in ihrem Team zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n<\/a>