{"id":3171,"date":"2023-10-02T11:00:48","date_gmt":"2023-10-02T09:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/surgite-eder.de\/wordpress\/?p=3171"},"modified":"2023-10-02T11:15:00","modified_gmt":"2023-10-02T09:15:00","slug":"so-funktioniert-unser-gehirn-lernen-lernen-mobile-learning-lernen-im-digitalen-zeitalter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/surgite-eder.de\/wordpress\/so-funktioniert-unser-gehirn-lernen-lernen-mobile-learning-lernen-im-digitalen-zeitalter\/","title":{"rendered":"Surgite! Coaching Akademie SCA: „Gehirngerechtes Lernen: Strategien f\u00fcr bessere Ergebnisse in der Schule und im Beruf: Mobiles Lernen“"},"content":{"rendered":"\n

Education News. Neurobiologie und die Zukunft des Lernens und Lehrens“<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Als Mitglied der Akademie f\u00fcr neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelm\u00e4\u00dfig Neues aus dem Bereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement f\u00fcrs Hirn ein.<\/p>\n\n\n\n

Diese Neuigkeiten m\u00f6chte ich gerne mit Ihnen teilen.<\/p>\n\n\n\n

Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.<\/p>\n\n\n\n

Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen<\/p>\n\n\n\n

Gehirn<\/strong><\/em>-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der nat\u00fcrlichen Arbeitsweise des Gehirns<\/strong><\/em> entsprechen.<\/p>\n\n\n\n

Viele Resultate der Gehirnforschung flie\u00dfen in meine Arbeit als Verst\u00e4ndnisbr\u00fcckenbauer bei Stressmanagement<\/a>, Mobbing am Arbeitsplatz,<\/a> Selbstwertgef\u00fchl steigern und Selbstbewusstsein st\u00e4rken <\/a>oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz<\/a> oder Schulproblemen<\/a> mit ein. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Neurowissenschaften und Gehirnforschung<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

„Mobile Learning: Lernen im digitalen Zeitalter“<\/h2>\n\n\n\n

Wie mobile Technologien das Lernen ver\u00e4ndern \u2013 eine gehirnwissenschaftliche Perspektive.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

(Quelle:AFNB GmbH)<\/p>\n\n\n\n

 Auch als Audioversion:<\/a>
<\/p>\n\n\n\n

Einleitung:

<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die digitalen Winde des Wandels blasen stark, und sie bringen das mobile Lernen mit sich \u2013 eine Revolution, die den traditionellen Bildungsbereich aufr\u00fcttelt. Mit Smartphones und Tablets, die in nahezu jeder Tasche zu finden sind, er\u00f6ffnen sich ganz neue Dimensionen des Lernens. Doch was passiert im Gehirn, wenn Lernen mobil wird? Und welche M\u00f6glichkeiten bieten sich f\u00fcr Organisationen?<\/p>\n\n\n\n

Erkenntnisse der Gehirnforschung:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das menschliche Gehirn hat sich \u00fcber Jahrtausende hinweg entwickelt und passt sich st\u00e4ndig an neue Umgebungen und Herausforderungen an. Die mobile Technologie stellt hierbei keine Ausnahme dar.<\/p>\n\n\n\n