{"id":3053,"date":"2023-07-12T10:12:00","date_gmt":"2023-07-12T08:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/surgite-eder.de\/wordpress\/?p=3053"},"modified":"2023-07-12T10:12:02","modified_gmt":"2023-07-12T08:12:02","slug":"so-funktioniert-unser-gehirn-jeder-sagt-anders-aehm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/surgite-eder.de\/wordpress\/so-funktioniert-unser-gehirn-jeder-sagt-anders-aehm\/","title":{"rendered":"„Surgite!Stressmanagement: Aktuelles aus der Gehirnforschung: „Jeder sagt anders \u201e\u00e4hm\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Als Mitglied der Akademie f\u00fcr neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelm\u00e4\u00dfig Neues aus dem M\u00e4nnerhumor ist andersBereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement f\u00fcrs Hirn ein.<\/p>\n\n\n\n

Diese Neuigkeiten m\u00f6chte ich gerne mit Ihnen teilen.<\/p>\n\n\n\n

Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.<\/p>\n\n\n\n

Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen<\/p>\n\n\n\n

Gehirn<\/strong><\/em>-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der nat\u00fcrlichen Arbeitsweise des Gehirns<\/strong><\/em> entsprechen.<\/p>\n\n\n\n

Viele Resultate der Gehirnforschung flie\u00dfen in meine Arbeit als Verst\u00e4ndnisbr\u00fcckenbauer bei Stressmanagement<\/a>, Mobbing am Arbeitsplatz,<\/a> Selbstwertgef\u00fchl steigern und Selbstbewusstsein st\u00e4rken <\/a>oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz<\/a> oder Schulproblemen<\/a> mit ein. <\/p>\n\n\n\n

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Neurowissenschaften und Gehirnforschung<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Jeder sagt anders \u201e\u00e4hm\u201c.<\/h2>\n\n\n\n

Eine Studie der Universit\u00e4t Trier hat herausgefunden, dass sich Personen anhand von F\u00fcllw\u00f6rtern und anderer Verz\u00f6gerungsph\u00e4nomene identifizieren lassen.<\/p>\n\n\n\n

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(Quelle:AFNB GmbH)<\/p>\n\n\n\n


\u00c4h\u201c, \u201e\u00e4hm\u201c oder \u201emh\u201c \u2013 solche F\u00fcllw\u00f6rter verwenden wir beim Sprechen, wenn wir kurz nicht mehr weiterwissen oder noch \u00fcberlegen m\u00fcssen, was wir sagen wollen.

Dass sprachliches Verz\u00f6gerungsverhalten sehr individuell ist, zeigen Phonetikerinnen der Universit\u00e4t Trier in einer k\u00fcrzlich ver\u00f6ffentlichten Studie. Dieses neue Wissen zum sogenannten H\u00e4sitationsverhalten k\u00f6nnte auch helfen, mutma\u00dfliche T\u00e4terinnen oder T\u00e4ter zu \u00fcberf\u00fchren.

Quelle: Universit\u00e4t Trier \u00a0
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Mehr dazu<<<\/a><\/strong>


Viele Resultate der Gehirnforschung flie\u00dfen in meine Arbeit als Verst\u00e4ndnisbr\u00fcckenbauer wenn es darum geht, weniger „\u00e4hm“ in Pr\u00e4sentationen, m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen oder Vortr\u00e4gen zu verwenden.
Wie geht dies`? fragen Sie?
Nun, unser Gehirn bietet genau daf\u00fcr eine wundervolle M\u00f6glichkeit. Wie lerne ich gehirngerecht so auswendig, dass ich keine F\u00fcllw\u00f6rter mehr ben\u00f6tige?
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Mit meinem neuen Coaching-Programm \u201eAuswendiglernen mit Spa\u00df\u201c \u00a0mit der Surgite!BMG-Formel finden Sie genau die Antwort auf diese Frage.



Sehen Sie sich dieses Video, das ich f\u00fcr Sie gemacht habe an:

Drei kurze Fragen finden hier eine Antwort:<\/strong>

Warum soll Auswendiglernen Spa\u00df machen?

Was sind Ihre Vorteile von meinem Programm?

Was ist die Surgite! BMG-Formel?

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