{"id":2912,"date":"2023-05-08T09:34:09","date_gmt":"2023-05-08T07:34:09","guid":{"rendered":"https:\/\/surgite-eder.de\/wordpress\/?p=2912"},"modified":"2023-05-08T09:34:11","modified_gmt":"2023-05-08T07:34:11","slug":"so-funktioniert-unser-gehirn-ach-wie-schoenist-das-ironisch-gemeint-gute-frage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/surgite-eder.de\/wordpress\/so-funktioniert-unser-gehirn-ach-wie-schoenist-das-ironisch-gemeint-gute-frage\/","title":{"rendered":"„Surgite!Stressmanagement: Aktuelles aus der Gehirnforschung: Ach, wie sch\u00f6n! \u2013 Woran wir Ironie erkennen.“"},"content":{"rendered":"\n
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Rochus-Marian Eder. Inhaber Surgite!Coaching Akademie SCA<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Als Mitglied der Akademie f\u00fcr neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelm\u00e4\u00dfig Neues aus dem Bereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement f\u00fcrs Hirn ein.<\/p>\n\n\n\n

Diese Neuigkeiten m\u00f6chte ich gerne mit Ihnen teilen.<\/p>\n\n\n\n

Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.<\/p>\n\n\n\n

Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen<\/p>\n\n\n\n

Gehirn<\/strong><\/em>-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der nat\u00fcrlichen Arbeitsweise des Gehirns<\/strong><\/em> entsprechen.<\/p>\n\n\n\n

Viele Resultate der Gehirnforschung flie\u00dfen in meine Arbeit als Verst\u00e4ndnisbr\u00fcckenbauer bei Stressmanagement, Mobbing am Arbeitsplatz oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz oder Schulproblemen mit ein. <\/p>\n\n\n\n

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Neurowissenschaften und Gehirnforschung<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Ach, wie sch\u00f6n! \u2013 Woran wir Ironie erkennen.<\/h2>\n\n\n\n

Ist das ironisch gemeint?\u201d \u2013 Gute Frage!\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Nicht immer erkennen wir Ironie auf Anhieb. Ein interdisziplin\u00e4res Forschungsteam am Max-Planck-Institut f\u00fcr empirische \u00c4sthetik in Frankfurt am Main hat herausgefunden, dass Ironie vor allem durch das Verschieben der Betonung innerhalb eines Satzes vermittelt wird.<\/p>\n\n\n\n

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Quelle:AFNB GmbH<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Die Studie gliedert sich ein in einen gr\u00f6\u00dferen Forschungsrahmen rund um das Verst\u00e4ndnis von Klang-Bedeutungs-Assoziationen: Musik zu h\u00f6ren, auf einen Stau zu achten oder den Gem\u00fctszustand eines Sprechers zu erkennen, sind vermeintlich \u201eeinfache\u201c kognitive Prozesse.
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Doch das Grundprinzip, das ihnen allen zugrunde liegt, n\u00e4mlich das Verstehen von Kl\u00e4ngen und Ger\u00e4uschen, ist bisher wenig erforscht.
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Hier setzte das interdisziplin\u00e4re Forschungsteam bestehend aus Experten der Geistes-, Sozial- und Kognitionswissenschaften an: In ihrer Studie fokussierten sich die Forscher:innen auf Betonungen innerhalb eines Satzgef\u00fcges, sogenannte prosodische Betonungen. Bekannt ist, dass diese f\u00fcr die verbale Kommunikation von Bedeutung sind.
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Meist ist jedoch unklar, wie genau sie dazu beitragen, die Absichten eines Sprechers zu vermitteln.
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Quelle: Max-Planck-Institut f\u00fcr empirische \u00c4sthetik

Mehr dazu<<<\/a>


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