![\"\"](\"https:\/\/surgite-eder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/AAA_9474aq-1.jpg-60-1.jpg\")
<\/a><\/p>\nAls Mitglied der Akademie f\u00fcr neurowissenschaftliches Bildungsmanagement erfahre ich regelm\u00e4\u00dfig Neues aus dem Bereich der Gehirnforschung und baue diese auch in mein Coaching-Programm Stressmanagement f\u00fcrs Hirn ein.<\/p>\n
Diese Neuigkeiten m\u00f6chte ich gerne mit Ihnen teilen.<\/p>\n
Denn Bildung geht uns alle an. Vor allem wenn es um unser Gehirn geht.<\/p>\n
Wer sein Gehirn versteht und richtig anspricht, lernt deutlich effizienter und nachhaltiger = Gehirngerechtes Lernen<\/p>\n
Gehirn<\/strong><\/em>-gerecht sind also Lern- und Lehr-Methoden, welche der nat\u00fcrlichen Arbeitsweise des\u00a0Gehirns<\/strong><\/em>\u00a0entsprechen.<\/p>\n Viele Resultate der Gehirnforschung flie\u00dfen in meine Arbeit als Verst\u00e4ndnisbr\u00fcckenbauer bei Stressmanagement, Mobbing am Arbeitsplatz oder in der Schule, Konflikten am Arbeitsplatz oder Schulproblemen mit ein.\u00a0<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/p>\n Leuchtet die Ampel rot, bleiben wir stehen. Reife Kirschen an einem Baum stechen durch ihre Farbe hervor. Der Farbe Rot wird eine Signal- und Warnwirkung zugeschrieben. Aber spiegelt sich diese auch im Gehirn wieder? Forschende des Ernst Str\u00fcngmann Institute for Neuroscience sind dieser Frage nun nachgegangen. Sie wollten wissen, ob Rot Hirnwellen in einem bestimmten Bereich st\u00e4rker ausl\u00f6st als andere Farben.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Quelle: Max-Planck-Gesellschaft<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \u00a0<\/p>\n<\/p>\n<\/a>
<\/pre>\n„Die Besonderheit der Farbe Rot“<\/span><\/h2>\n
Spiegelt sich die Tatsache, dass die Farbe Rot eine Signal- <\/strong>und Warnwirkung besitzt, im Gehirn wider?<\/strong><\/h2>\n
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